Met zelfgetrokken kaartjes verzonnen we een verhaal en vertelden we het aan de medeleerlingen. Iedereen had een gevoel, een persoon en een voorwerp.
Hier waren we beeldhouwer en standbeeld. Zonder woorden, zonder geluiden kneedde de beeldhouwer een standbeeld vol gevoelens. Het standbeeld kon het resultaat in een spiegel bekijken en raden welk gevoel de beeldhouwer gekozen had.
