In de spellinglessen oefenen we woorden met twee of meer kopjes. We doen dit ook spelenderwijs. Hier staan er 2 woorden op het bord. De ene leerling kiest een woord en schrijft dat met de vinger op de rug van de andere. Kan die voelen welk woord het is? Daarna wisselen we.
Om de concentratie op peil te houden lassen we af en toe bewegingstussendoortjes en loopmomentjes in.
‘La classe a faim’
De leerlingen luisterden naar een verhaal en leerden verschillende Franse woorden. Vervolgens creëerden ze een monster. Het ontwerp wordt uitgewerkt in papier maché. Klik op de foto om de leerlingen aan het werk te zien.
De leerlingen werkten samen om in de wiskundeles lengtes te leren vergelijken en te onderzoeken. Klik op de foto voor meer. 
In ons eerste thema, tijdens de godsdienstlessen, werken we rond gevoelens. Er bestaan heel wat verschillende gevoelens, alles wat we voelen is heel normaal, … . Op deze collage beeldden we, met ons hele lichaam, verschillende gevoelens uit. Herken jij de gevoelens?
De leerlingen uit 2B hebben in de namiddag hun eigen verjaardagskroon gecreëerd. Het materiaal en de uitwerking mochten ze volledig zelf kiezen en bedenken. Vervolgens brachten we ook een bezoek aan de bibliotheek en mochten de kinderen een boek uitkiezen volgens de vijf vingertest.
Klik op de foto om meerdere foto’s te bekijken.
